青海師范大學(xué)成人教育學(xué)院是青海師范大學(xué)下屬二級學(xué)院（副廳級建制），位于西校區(qū)，和青海師范大學(xué)職業(yè)學(xué)院合屬辦公，學(xué)院下設(shè)函授教育部、社會教育部、繼續(xù)教育部三個教學(xué)管理部門，目前已形成了成人學(xué)歷教育、職業(yè)教育、自學(xué)考試輔導(dǎo)、中小學(xué)教師、中小學(xué)校長、教育行政干部培訓(xùn)的辦學(xué)格局，成為青海師范大學(xué)高等教育體系的一個重要的組成部分。

多年來，學(xué)院本著為地方教育經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展服務(wù)的宗旨，運(yùn)用靈活的辦學(xué)機(jī)制，為社會提供了多層次、多規(guī)模、多形式的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，贏得了社會的贊譽(yù)。

函授教育部現(xiàn)有21個本科專業(yè)和20個專科專業(yè)，學(xué)科專業(yè)覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等9大門類；并開設(shè)有第二學(xué)歷教育。外省院校在學(xué)校設(shè)有函授站3個。目前，在籍學(xué)員2000余人，已為社會輸送了30000余名本、?？飘厴I(yè)生。

社會教育部以自學(xué)考試輔導(dǎo)為主，負(fù)責(zé)全省高等教育自學(xué)考試13個專業(yè)的主考任務(wù)。同省內(nèi)7所中、高職學(xué)校聯(lián)合舉辦中接專、專接本自學(xué)考試輔導(dǎo)，在校生1300余人，形成一定規(guī)模。并積極拓寬辦學(xué)渠道，舉辦教師資格考前輔導(dǎo)班和行業(yè)短期培訓(xùn)，深受社會各界認(rèn)可。

繼續(xù)教育部（省級中學(xué)教師培訓(xùn)基地）積極爭取項(xiàng)目，自2001年以來先后承接了義教工程和全省中小學(xué)骨干教師國家級、省級培訓(xùn)及英特爾未來教育項(xiàng)目、中國移動西部農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目、玉樹州地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)骨干教師心理康復(fù)國培項(xiàng)目、青海省95教師培訓(xùn)計劃的1--3期的教師部分新課改輪訓(xùn)等，截止目前培訓(xùn)各類人員達(dá)21296人次，其中進(jìn)行民族語言輔助教學(xué)的學(xué)員占51%.

學(xué)院一貫堅持“以人為本、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、服務(wù)社會”的宗旨，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，促使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，為青海的基礎(chǔ)教育、民族教育、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批合格人才，社會效益顯著，為學(xué)校和成教院贏得了很高的聲譽(yù)，1999年度，學(xué)校被國家教育部評為“全國成人教育優(yōu)秀單位”;2004年成教院社會教育部被青海省自考委、青海省教委評為“招考先進(jìn)集體”;2005年成教院繼續(xù)教育部在英特爾未來教育項(xiàng)目五周年慶典活動中被評為“英特爾未來教育項(xiàng)目組織管理集體獎”.在1996年、2000年、2004年、2009年青海省教育廳對全省函授教育檢查評估中，成教院函授教育部連續(xù)被評為優(yōu)秀，受到同行的高度評價。