青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1958年,前身是青海醫(yī)學(xué)院，是國家“211工程”建設(shè)大學(xué)，成人教育學(xué)院前身是青海醫(yī)學(xué)院成人教育部，1996年由省教委批準(zhǔn)掛牌“青海省高等醫(yī)學(xué)自學(xué)考試輔導(dǎo)學(xué)?！?，1997年由省教委批準(zhǔn)成立“青海醫(yī)學(xué)院成人教育學(xué)院”，2002年3月獲批“青海省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”，2011年獲批“國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”， 是青海省唯一的成人高等醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)。

學(xué)院依托優(yōu)勢教育資源，初步形成了以本科教育為主、專科教育為輔、短期培訓(xùn)為補(bǔ)充、研究生教育為水平延伸的辦學(xué)格局。現(xiàn)設(shè)有：醫(yī)學(xué)研究生課程教育；臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)學(xué)歷教育；護(hù)理學(xué)自學(xué)考試；營養(yǎng)保健、醫(yī)院管理等項目培訓(xùn)。

學(xué)院歷來重視師資隊伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高，努力轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷探索實用型、特色型人才培養(yǎng)模式，積極施行啟發(fā)式和討論式教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，使學(xué)生在獲取專業(yè)理論知識的同時，掌握熟練的職業(yè)技能。學(xué)院有健全的管理機(jī)構(gòu)和完善的教學(xué)管理制度，任課教師都是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教授、副教授和講師，能確保各專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。針對成人學(xué)生工學(xué)矛盾突出的特點，學(xué)院進(jìn)一步深化教學(xué)改革，修訂教學(xué)計劃，優(yōu)化課程體系，精簡課程數(shù)量，增加了課前輔導(dǎo)和自修要求，強(qiáng)化本?？粕R床實踐訓(xùn)練，提高科研創(chuàng)新能力，取得了良好的成效。

青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院成人教育學(xué)院2015年接受青海省教學(xué)綜合評估，喜獲優(yōu)秀、名列第一。在多年的辦學(xué)歷程中，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，為社會培養(yǎng)了一大批醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人才和業(yè)務(wù)骨干，受到了用人單位的一致好評，多次獲得上級主管部門的表彰獎勵，為我省乃至西部地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。