詩圣杜甫一曲《石筍行》流傳千古，益州，西門，石筍，承歷史之淵源，蘊(yùn)文化之厚重，于1935年開辦教化之所，七十多年歲月流金，滋養(yǎng)著溫婉與柔情，鑄就著人文與開拓，催生著理性與深刻。2009年，在改革開放中依靠教育科研迅速崛起的成都市石筍街小學(xué)被成都市教育局命名為成都市的首批名校教育集團(tuán)龍頭學(xué)校，今日的石筍街小學(xué)，現(xiàn)代、精致、富含文化內(nèi)涵的校園環(huán)境吸引著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的學(xué)生和家長，兩個校區(qū)跨年段教學(xué)，分別呈現(xiàn)不同的育人內(nèi)涵，37個教學(xué)班，1700多名學(xué)子，100多名愛崗敬業(yè)的石筍教師。在這群心存雅意眷念教育的教師們中，大專及以上學(xué)歷的老師占100%，全國優(yōu)秀教師、四川省特級教師、成都市骨干教師、成都市優(yōu)秀教師、成都市優(yōu)秀青年教師，市學(xué)科帶頭人等近17名，此外，榮獲金牛區(qū)拔尖人才、優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號的還有61名，特別值得驕傲的是，石筍為金牛區(qū)教育系統(tǒng)輸送了近十位優(yōu)秀校長，被譽(yù)為“金牛的黃埔軍校”。

近年來，學(xué)校圍繞“創(chuàng)最好的學(xué)校，做最好的自己”的辦學(xué)目標(biāo)，以人為本，用心踐行“和而不同，各美其美”的教育理念，以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為突破口，以教育科研為動力，以課堂教學(xué)為中心，以提升師生家長幸福指數(shù)為目的，積極開展五大和美教育實(shí)踐，實(shí)施和諧的管理，以理服人;打造和樂的校園，以境熏人;培養(yǎng)和雅的教師，以德化人;滋養(yǎng)和美的學(xué)生，以慧育人;營造和諧的家校氛圍，以情感人，讓活動成為孩子們童年最溫暖的記憶，讓課堂成為孩子們生命綻放的土壤，讓書香成為孩子們童年最甜美的味道，讓信息化為孩子們插上隱形的翅膀。