東臨上海，西靠存瑞中學(xué)，面對上大附中。如果說優(yōu)越的地理環(huán)境，優(yōu)美的新校舍，優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備是我校最大的先天優(yōu)勢。那么，先進的教育理念，人性化的管理，合理的師資結(jié)構(gòu)，是我校的立足之本。

1999年9月祁連二小在上海市對基礎(chǔ)教育設(shè)施整改和祁連房產(chǎn)開發(fā)的背景下建立，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工大多來源于原祁連中心校及其下屬村校。2000下半年學(xué)校開始了“當(dāng)前形勢下少年兒童科學(xué)思想養(yǎng)成”的課題研究， 2001年為了使?fàn)幷禄顒痈呷の缎?、系統(tǒng)性、有效性和可操作性，學(xué)?；I建了“少兒科學(xué)探索隧道”，開始了新的教育方案的探索和嘗試。這個隧道充分體現(xiàn)了學(xué)校以孩子為本、以科學(xué)教育為主的理念，是在校少先隊員系列化爭章考章的主陣地。我們旨在通過隧道內(nèi)的科普特色活動不僅向本校而且也為周圍所有學(xué)校學(xué)生提供學(xué)習(xí)科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)精神的基地，最終形成特色資源和成果共享的網(wǎng)絡(luò)。“少兒科學(xué)探索隧道”是學(xué)校對兒童進行科學(xué)教育和少先隊雛鷹爭章活動的一個重要場所，是學(xué)校推行陶行知先生兒童科學(xué)教育實踐的窗口，我們致力把它辦成科學(xué)知識學(xué)習(xí)的園地、科學(xué)能力運用的陣地、科學(xué)精神培養(yǎng)的基地，使之真正成為“行以求知知更行”的樂園。2002年“少兒科學(xué)探索隧道”被命名為“英特爾上海市青少年科普教育基地”。

學(xué)校特色教育研究在區(qū)進修學(xué)院教科室的指導(dǎo)幫助下，取得了長足的進步。2002年 “科學(xué)探索隧道系列爭章活動”被評為寶山區(qū)科技活動二等獎、優(yōu)秀組織獎和“第十界上海市青少年創(chuàng)新大賽”科普活動三等獎，“暢想二十一世紀(jì)——少先隊科普讀書活動”被評為上海市先進集體，文匯報、解放日報、上?？萍紙蟆毶綀?、上海教育、上海輔導(dǎo)員雜志等多家媒體對我校特色教育相繼作了報道，年底學(xué)校被華東師范大學(xué)祝智庭教授領(lǐng)銜的“十五期間國家重點課題”組授予“現(xiàn)代信息技術(shù)理論與實踐實驗基地”稱號。