一、培養(yǎng)目標(biāo)

教育學(xué)學(xué)碩側(cè)重于學(xué)術(shù)研究和理論探討，旨在培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才，為教育領(lǐng)域的理論發(fā)展和科研工作輸送專業(yè)力量，畢業(yè)后多從事教育研究、高等教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)與研究工作等。

教育學(xué)專碩則側(cè)重于專業(yè)實(shí)踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，主要是為了培養(yǎng)能夠直接進(jìn)入學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或相關(guān)教育行業(yè)工作崗位的應(yīng)用型高層次專門人才，更注重將教育理論與實(shí)踐相結(jié)合，以解決實(shí)際教育問題。

二、學(xué)制與課程設(shè)置

教育學(xué)學(xué)碩通常為三年制，課程更注重理論研究，涵蓋教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法等學(xué)科基礎(chǔ)課程的深入學(xué)習(xí)，為學(xué)術(shù)研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

專碩一般為兩年制，但現(xiàn)在也有多所院校學(xué)制調(diào)整為3年。其課程側(cè)重于實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，除了教育綜合基礎(chǔ)課程外，專業(yè)課二通常是學(xué)校自命題，根據(jù)不同專業(yè)方向設(shè)置，更具針對性和實(shí)用性，如學(xué)科教學(xué)類專業(yè)會(huì)有相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)方法與實(shí)踐等課程。

三、考試科目與難度

學(xué)碩的考試科目一般包括英語一、政治和專業(yè)課綜合，如311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，對考生的英語水平和理論知識(shí)儲(chǔ)備要求較高，考試難度相對較大，競爭也較為激烈。

專碩的考試科目包括英語二或其他外語、政治和專業(yè)課，其中專業(yè)課一為333教育綜合，其英語難度稍低于學(xué)碩，且專業(yè)課內(nèi)容更側(cè)重于實(shí)踐應(yīng)用和對教育現(xiàn)象的分析理解，在考試科目方面相對學(xué)碩有一定優(yōu)勢，但由于近年來報(bào)考專碩的人數(shù)不斷增加，導(dǎo)致專碩的競爭也越來越激烈。

四、就業(yè)方向

學(xué)碩畢業(yè)生憑借深厚的理論基礎(chǔ)和研究能力，更適合從事教育研究、高校教學(xué)與研究工作，以及教育行政部門的管理與政策制定等工作，也可進(jìn)一步攻讀博士學(xué)位，從事更深入的學(xué)術(shù)研究。

專碩畢業(yè)生則憑借較強(qiáng)的實(shí)踐能力和專業(yè)技能，在中小學(xué)、幼兒園等基礎(chǔ)教育階段的教師招聘中具有較大優(yōu)勢，能夠快速適應(yīng)一線教學(xué)工作，也可在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、管理等工作，部分專碩畢業(yè)生還可憑借自身專業(yè)特長自主創(chuàng)業(yè)，開展教育咨詢、培訓(xùn)等相關(guān)業(yè)務(wù)。

五、學(xué)費(fèi)

學(xué)碩的學(xué)費(fèi)相對較低，一般為8000元左右。

專碩的學(xué)費(fèi)相對較高，通常在8000-20000元不等。

六、讀博方式

學(xué)碩可以通過直博的方式獲得博士學(xué)位，在研二的時(shí)候就可以在滿足條件的情況下，申請碩博連讀。

專碩一般不能碩博連讀或直博，碩士畢業(yè)后若進(jìn)行考博，需要咨詢招生單位了解相關(guān)政策。