一、學(xué)習(xí)方式區(qū)別

函授主要是以自學(xué)為主，每學(xué)期會(huì)在周末或寒暑假組織幾天集中面授課程，通過(guò)信函、郵件等通訊方式與授課老師進(jìn)行溝通交流 。例如，一些在職教師可能會(huì)選擇函授，他們可以在假期集中學(xué)習(xí)，平時(shí)則利用業(yè)余時(shí)間自學(xué).

業(yè)余則是安排夜晚或雙休日上課，學(xué)生需要到學(xué)校或者教學(xué)地點(diǎn)參加面授學(xué)習(xí)，一般一周會(huì)有2-3天晚上業(yè)余學(xué)習(xí)，周末會(huì)有一天業(yè)余課程.

二、時(shí)間安排區(qū)別

函授的集中面授時(shí)間通常集中在寒暑假等較長(zhǎng)假期，每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授，對(duì)于平時(shí)工作繁忙、難以抽出固定時(shí)間學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)比較合適，他們可以利用假期集中精力學(xué)習(xí).

業(yè)余的學(xué)習(xí)時(shí)間主要是在夜晚和周末，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較分散，但對(duì)于在工作日晚上和周末有固定休息時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，能夠更好地平衡工作和學(xué)習(xí)，不影響正常的工作安排.

三、畢業(yè)證標(biāo)注區(qū)別

函授畢業(yè)證上會(huì)明確標(biāo)注“函授”字樣，表明該學(xué)歷是通過(guò)函授學(xué)習(xí)方式獲得的.

業(yè)余畢業(yè)證上則會(huì)標(biāo)注“業(yè)余”字樣，顯示其是通過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí)取得的學(xué)歷.

四、社會(huì)認(rèn)可度及含金量區(qū)別

函授和業(yè)余都屬于成人高考的學(xué)習(xí)方式，所獲得的畢業(yè)證書(shū)都是受到國(guó)家承認(rèn)的，在找工作、考研、考公務(wù)員等方面的效力是一樣的，不存在哪個(gè)含金量更高的說(shuō)法，其社會(huì)認(rèn)可度主要取決于個(gè)人的能力和綜合素質(zhì)等因素.