新城區(qū)太華路小學(xué)地處太華路地區(qū)繁華地段和交通主干道旁。學(xué)校目前占地面積7359平方米，校舍建筑面積6098平方米。有23個教學(xué)班，在校學(xué)生1255人。學(xué)校有教職工65人。學(xué)校堅持“以發(fā)展為主題，以改革為動力，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的思路，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全體教職工不懈努力，在城北脫穎而出，在太華路和周邊地區(qū)得到家長和社會的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校連續(xù)多年被評為新城區(qū)教育系統(tǒng)目標(biāo)管理、教學(xué)管理優(yōu)秀單位，新城區(qū)信息技術(shù)教育工作先進(jìn)集體、新城區(qū)紅旗大隊，關(guān)心下一代先進(jìn)集體，新城區(qū)園林式校園，西安市文明校園、西安市教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校、家長學(xué)生雙滿意單位、陜西省家長示范學(xué)校、依法治校示范學(xué)校。二、良好的育人環(huán)境是師生成長的搖籃當(dāng)你邁進(jìn)太華路小學(xué)時不禁被學(xué)校濃郁的文化氛圍所吸引。這里環(huán)境幽雅，景石矗立，形態(tài)各異，花草樹木品種繁多，五彩繽紛，一年四季常綠。冬有臘梅，夏有紫薇，秋季桂花飄香，春季牡丹吐艷，石桌石凳，供人小憩，白色魚缸、錦鱗游泳。這里既是師生的觀賞園，又是學(xué)習(xí)自然知識的生物園。當(dāng)師生走進(jìn)校園，置身于其中時，心情愉悅，流連忘返。真是：鮮花爛漫和風(fēng)煦，樂園郁郁育人杰。學(xué)校文化長廊為學(xué)生提供了展示才華和作品的機(jī)會，學(xué)生的書法美術(shù)作品，學(xué)生的作文小報，張貼其中，供欣賞觀摩和交流，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長，還提高了學(xué)生的審美情趣。三、奮進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子推動學(xué)校健康發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，分工合作，始終把發(fā)展作為第一要務(wù)，堅持“科學(xué)管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學(xué)目標(biāo)，把教學(xué)始終作為學(xué)校的中心工作來抓，堅持實行目標(biāo)管理，建立和不斷完善學(xué)校各項制度。各項工作嚴(yán)格按照活動的科學(xué)決策、計劃、布置、檢查、督導(dǎo)、事后總結(jié)有序地進(jìn)行。在管理上求實、求嚴(yán)。學(xué)校管理逐步達(dá)到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)校始終將教學(xué)工作放在學(xué)校工作的中心，教學(xué)活動貫穿在學(xué)校工作的始終。對于學(xué)校組織的各類活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部親自參與，本著“深入課堂、認(rèn)真督查、及時反饋”的原則，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課、檢查教案和作業(yè)批改制度，全面檢查與抽查相結(jié)合，與教師交談，及時解決教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行教案、作業(yè)展評，采用“集中展出，教師互評”的方法，并設(shè)有一定的獎項。新課改以來，學(xué)校高舉素質(zhì)教育旗幟，創(chuàng)新發(fā)展，和諧育人，大力鼓勵教師積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。校本培訓(xùn)做到了確定學(xué)習(xí)專題、保證學(xué)習(xí)時間和落實中心組織者。多年來堅持組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識等校本培訓(xùn)，切實做到現(xiàn)代技術(shù)與教學(xué)實踐相結(jié)合。先后組織教師參加國家級、省市級聽課學(xué)習(xí)百余人次，多次邀請市區(qū)教研員等專家來校指導(dǎo)教學(xué)，傳經(jīng)送寶，廣大教師的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高。近年來，太華路小學(xué)積極主動參與探索課題研究工作，承接了區(qū)教育局牽頭組織的中央教科所“十一五”重點課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)的課題研究》、《千名小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)全過程的跟蹤研究》及綜合實踐課的研究等。為了更好地規(guī)范科研行為，扎扎實實地開展教科研活動，學(xué)校制訂了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度、教育科研獎勵制度、教師理論學(xué)習(xí)制度、外出學(xué)習(xí)匯報交流制度等一系列的規(guī)章制度。目前學(xué)校在手的各個課題都能按照課題管理的有關(guān)規(guī)定，重視各個環(huán)節(jié)的落實，注重課題研究與教育教學(xué)工作的緊密結(jié)合，不僅把課堂作為開展教科研工作的載體，還通過舉行形式多樣的競賽活動逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)。每個課題組每學(xué)期都要上一節(jié)專題研究課，并做到“四個一”，即：一份教案或活動方案、一份課堂實錄、一份教學(xué)案例、一篇研究論文或研究報告，真正實現(xiàn)“以教立研，以研促教”。四、“和諧發(fā)展，爭創(chuàng)第一”學(xué)生活動豐富多彩，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展多年來，緊緊圍繞“和諧發(fā)展，爭創(chuàng)第一”的思想，安排各類教育教學(xué)工作，組織開展多項教學(xué)活動，家長開放日活動，并結(jié)合兒童節(jié)國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織文藝匯演。每學(xué)年的秋季全校都舉行隊列比賽，春季舉行廣播操比賽，召開春秋兩季的運(yùn)動會、眼保健操比賽和校園集體舞比賽。同時不斷改進(jìn)興趣小組、第二課堂的活動。學(xué)校開發(fā)了“快樂課間二十五分”、“大課間活動”，“足球、籃球俱樂部”、“三原色繪畫”、合唱隊、樂器隊、皮筋舞隊等特色活動，深受學(xué)生歡迎，學(xué)生的參與率高，并在各級各類比賽中均取得優(yōu)異成績。學(xué)校每年舉辦的藝術(shù)節(jié)得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長的一致好評。在參加區(qū)體育競賽中，校體育組足球獲得區(qū)第二名，籃球獲得區(qū)第三名，區(qū)中小學(xué)生歌詠表演比賽榮獲一等獎，歌舞組合比賽《歐若拉》獲得區(qū)一等獎的好成績。美術(shù)組參加的區(qū)小學(xué)生線描比賽獲得一等獎優(yōu)秀成績，受到了家長的好評。每學(xué)期進(jìn)行古詩詞誦讀比賽、眼保健操比賽、語數(shù)英學(xué)科競賽，更激勵了學(xué)習(xí)熱情。太華路小學(xué)狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正小學(xué)生不規(guī)范的言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性，學(xué)校采取了以下措施：一是要求班主任嚴(yán)抓實管，經(jīng)常性地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小學(xué)生牢記在心。學(xué)校開學(xué)的第一周確定為養(yǎng)成教育周，集中班會時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)校生活常識教育。二是堅持每周一次的班隊會活動，通過活動達(dá)到自我教育的目的。每次班隊會都有主題、有要求，真正將班隊會落到實處。學(xué)校還舉行每學(xué)期一次的班隊會比賽，一次觀摩。三是對規(guī)范小學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播站、手抄報、黑板報等形式進(jìn)行宣傳，形成了濃厚的養(yǎng)成教育氛圍。一年來，每個班級都能積極參加學(xué)校的各項活動，并在不同的活動中獲得了不同的獎項，校大隊部也被評為區(qū)級紅旗大隊。四是將一學(xué)期學(xué)?；顒舆M(jìn)行量化，評選出學(xué)校文明班集體，同時組織獲得文明集體的班主任老師進(jìn)行班務(wù)管理工作交流。這些活動已經(jīng)全部納入學(xué)期末的考評之中。不僅提升了師生的思想道德境界，而且促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，為各級重點中學(xué)輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生，受到了家長的好評。太華路小學(xué)是素質(zhì)教育的沃土，是人才成長的搖籃。隨著大明宮遺址的改造建設(shè)，太華路小學(xué)必將迎來更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。堅信全體師生將團(tuán)結(jié)拼搏，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。太華路小學(xué)的明天會更加燦爛，更加輝煌！