成都市回民小學(xué)始建于清光緒二十八年。最初是由熱心教育的回民人士伍海澄、馬儀亭等發(fā)起創(chuàng)辦的清真學(xué)堂。其辦學(xué)宗旨是：招收家境困難的回民子女入學(xué)，使之學(xué)習(xí)文化，成為有用之才。為了讓每一個適齡孩子得到受教育的機會，學(xué)校上上下下想盡了辦法：減免家庭困難學(xué)生的學(xué)費，為他們免費提供書本和學(xué)習(xí)用品，鼓勵孩子們互幫互助……幾乎每一位老師都有幫助困難學(xué)生的經(jīng)歷。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，大批農(nóng)村勞動力進入城市務(wù)工，進城務(wù)工人員子女入學(xué)成為一個敏感的社會問題，回民小學(xué)率先承擔起了這一重擔。學(xué)校秉承傳統(tǒng)辦學(xué)理念，從2004年開始，已經(jīng)有百余名進城務(wù)工人員子女到學(xué)校就讀。為了幫助這部分孩子盡快融入學(xué)校這個大家庭，與城里的孩子友好相處，學(xué)校的老師下了不少的功夫。城市學(xué)生與務(wù)工子女通過“手拉手”、“幫扶結(jié)對”等形式，縮短了心靈的距離，校園里隨處可見城鄉(xiāng)孩子共同學(xué)習(xí)、游戲的身影。體現(xiàn)了學(xué)校“以愛為源，使學(xué)生充滿自信昂首做人；創(chuàng)設(shè)符合家長理想的教育，使家長共享孩子成長歡樂”的辦學(xué)宗旨。

十年樹木，百年樹人。百年來濃厚的文化積淀，使學(xué)校形成了鮮明的民族教育特色。在這所容納了回、滿、羌、藏、漢等多民族學(xué)生的校園里，具有時代特征的民族教育課程和富有民族特色的課外活動，開展得有聲有色，令人耳目一新，學(xué)生們在絢麗多姿的多民族文化氛圍中博采眾長、健康成長。在“民族故事我來講”、“民族歌曲我來唱”、“民族舞蹈我來跳”、“民族常識我了解”、“民族美景我來畫”等活動中，少先隊員們表演民族英雄、有關(guān)事件中的人物，宣傳中華民族精神文明道德，潛移默化的得到教育，知道民族精神的偉大。“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家”，民族知識競賽、民族歌舞、主題隊會等豐富多彩的活動，讓孩子們接受民族大團結(jié)教育，成為增進民族友誼、培植民族感情的舞臺。來自青海、新疆等地的少數(shù)民族孩子在這里找到了自己的家，民族特色得以彰顯。

學(xué)校堅持走精致化發(fā)展的道路，以建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍為基礎(chǔ)，以教學(xué)科研為著力點，積極鼓勵學(xué)校教師參與新課程改革，不斷轉(zhuǎn)變教育思想、更新教學(xué)觀念、優(yōu)化教學(xué)行為、創(chuàng)新管理制度，全面提高教育質(zhì)量，努力打造特色精品。 經(jīng)過全體教師的不懈努力，學(xué)校教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)名列前茅。

近年來，在市區(qū)有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，回民小學(xué)已建成了一個昂揚向上、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶出了一支銳意進取、敬業(yè)愛崗，有著較高水平的教師隊伍，其顯著的成績得到了有關(guān)部門的充分肯定，學(xué)校連續(xù)獲得“成都市文明單位”、“成都市紅領(lǐng)巾示范校”、“四川省綠色學(xué)校”、“成都市文明單位”、“成都市優(yōu)秀家長示范學(xué)校”、“成都市職工之家”、“成都市巾幗文明崗”、“青羊區(qū)校風(fēng)示范校”、“青羊區(qū)心理健康實驗學(xué)校”等一系列稱號。

學(xué)校將繼續(xù)唱響民族教育主旋律，奏響嶄新的時代樂章，傳承民族文化，弘揚民族精神，以建設(shè)成為西部地區(qū)具有鮮明民族教育特色的學(xué)校為目標，努力爭創(chuàng)省市民族教育示范校， 使之成為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的搖籃，讓民族之花競相開放！