福建省廈門外國語學(xué)校附屬小學(xué)（2002年前為師范第一附屬小學(xué)）是福建省示范小學(xué)，福建省委、省政府授予的省級文明學(xué)校，廈門市教育科研基地。學(xué)校創(chuàng)辦于1984年4月，位于廈門新區(qū)美麗的筼筜湖畔。校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設(shè)施現(xiàn)代化，是廈門市教育改革中有特色的一所學(xué)校。學(xué)校占地面積7350平方米，建筑面積9490平方米。原有24個教學(xué)班，現(xiàn)有36個教學(xué)班，28個教學(xué)班正在使用，1500余名學(xué)生，教師74人，學(xué)歷達標(biāo)100%，大專以上學(xué)歷占76%。學(xué)校辦學(xué)方向明確。堅持全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，受到社會的稱贊。該校師生富有改革創(chuàng)新精神，從1989年起，學(xué)校以“三個”面向為指導(dǎo)思想，進行了“和諧教育”整體改革實驗。運用系統(tǒng)論、矛盾論、實踐論、教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等理論。從社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要出發(fā)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，以減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，努力探索培養(yǎng)德、智、體和諧、健康、全面發(fā)展加特長的跨世紀(jì)人才和育人途徑。建立了“和諧教育”的運行機制，通過了“和諧管理、和諧施教、和諧訓(xùn)導(dǎo)、和諧環(huán)境”四個子系統(tǒng)的實施取得了初步成效。辦學(xué)十多年，從一所相當(dāng)薄弱的新校不斷地提高辦學(xué)水平，成為一所名校?！度嗣窠逃冯s志以《培養(yǎng)跨世紀(jì)接班人》為題，報道了學(xué)校的改革紀(jì)實，國家教委領(lǐng)導(dǎo)和省、市領(lǐng)導(dǎo)也多次對該校和諧教育改革做出肯定和贊揚，在國家教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)表的文章中，被贊為全國教育改革的典型之一。1998年該校兩次出席了“和諧教育”全國匯報會和研討總結(jié)會，并在會上做了發(fā)言。同年，該校“和諧教育”整體改革第一階段《試驗報告》獲福建省第六屆教育科研論文一等獎,99年12月獲福建省第七屆基礎(chǔ)教育科學(xué)研究優(yōu)秀論文評選一等獎。1999年五月該校“和諧教育”整體改革實驗課題，被確立為“福建省19992000年教育科學(xué)規(guī)劃立項課題”，是全省中小學(xué)唯一的一個課題。幾年來“和諧教育”的實踐鍛煉出一支高素質(zhì)的教師隊伍。他們轉(zhuǎn)變了教育思想，堅定了素質(zhì)教育的觀念。一批青年教師挑起了大梁，成為學(xué)科帶頭人。兩位青年教師成為省教壇新秀，九位教師獲國家、省、市的表彰，二百多篇論文在國家、省、市評比中獲獎，和諧教育改革實驗的許多文章在全國、省、市各種刊物上發(fā)表。“和諧教育”的實驗產(chǎn)生教育整體效益，學(xué)生和諧健康成長，素質(zhì)良好，有特長。社會對該校學(xué)生的評價是：素質(zhì)好，學(xué)習(xí)能力強，后勁足。有幾十位學(xué)生獲國家、省、市的各種表彰，學(xué)生參加各種比賽獲獎，國家級有120多人次，省級有90多人次，市級有400多人次。和諧教育的實施，極大地促進了該校辦學(xué)效益的提高。目前，“和諧教育”整體改革實驗已進入第二階段，該校正朝著和諧、發(fā)展、創(chuàng)新的目標(biāo)奮勇前進！