杭州市翠苑第二小學(xué)是西湖區(qū)一所中等規(guī)模的城區(qū)小學(xué)，始建于1989年，是翠苑二區(qū)、三區(qū)的配套國有完全小學(xué)。2012年起學(xué)校教學(xué)樓改建，2012年1月起至今學(xué)校在翠苑五區(qū)過渡，暫定于2014年秋季搬遷。新教學(xué)樓總投資1600萬元，教學(xué)及教學(xué)輔助用房建筑面積將增加到4987平方米，功能分區(qū)科學(xué)合理，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)井然有序，校園內(nèi)部實行人車分流。

學(xué)?，F(xiàn)有班級18個，學(xué)生722名，教職員工47人，專任教師46名。歷經(jīng)二十多年的艱苦奮斗，經(jīng)過全體師生和家長的共同努力，我校形成了良好的校風、教風和學(xué)風，先后獲得了很多榮譽：浙江省陶行知研究會實驗學(xué)校、杭州師范大學(xué)教育實踐基地、浙江外國語學(xué)院教育實習(xí)基地、浙江省乒乓球特色學(xué)校、杭州市科普基地、市雛鷹紅旗大隊、區(qū)文明單位、區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀學(xué)校、區(qū)校風校紀校貌最佳學(xué)校等。

2012年7月，在區(qū)教育局“大力統(tǒng)籌教育均衡發(fā)展，深入實施七大戰(zhàn)略，著力構(gòu)建富有西湖特色的均衡優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代教育體系”精神指導(dǎo)下，文一街小學(xué)和翠苑二小組建為緊密型教育共同體。緊密型教育共同體的組建為翠苑二小更快更好的發(fā)展帶來了契機。我校結(jié)合十二五規(guī)劃的實施提出了翠苑第二小學(xué)的核心辦學(xué)理念“適合教育”。適合教育，是以人為本;以成長為重、以服務(wù)為先、以人格為準;以成功為念的教育。我們的口號就是“適合的，就是最好的!”適合教育是項需要持續(xù)遞進的系統(tǒng)工程。對學(xué)校而言它是：創(chuàng)建適合孩子快樂學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，構(gòu)筑鼓勵孩子動手動腦的體驗平臺，研發(fā)引導(dǎo)孩子個性發(fā)展的教育技術(shù)，開設(shè)服務(wù)孩子多元成長的校本課程。對教師而言它是：愛生如己的職業(yè)道德，與時俱進的成長理想，求索創(chuàng)新的教學(xué)方法，團結(jié)協(xié)作的團隊精神。對學(xué)生而言它是：規(guī)范有序的生活習(xí)慣，身心陽光的成長狀態(tài)，視野寬闊的求知目光，尚德崇真的修身境界。對家長而言它是：成長為重的平常心態(tài)，以身作則的品質(zhì)垂范，共同學(xué)習(xí)的進步方法，校本家本的齊頭并進。

我校的校標取名“成長”，是以學(xué)校特色德育品牌“杉樹林大隊部”為藍本設(shè)計。用蓬勃向上的構(gòu)圖，突出了適合教育下的不同成長。三木成林表示了本校的師生團隊;下方兩棵大樹，是學(xué)校與家庭，上方的小樹是被簇擁而起的孩子;間隔的白線自然呈現(xiàn)的“C·Y”是翠苑二字的縮寫;綠的色調(diào)喻意了適合教育讓每一個孩子健康成長的勃勃生機。