大涌鎮(zhèn)嵐田小學(xué)位于嵐田村西南面、北倚卓旗山，歷史悠久。始創(chuàng)于1923年，1985年由李華葉、林少芳伉儷慷慨捐資70萬港幣新建校舍。1991年被確定為中山市田徑傳統(tǒng)項目學(xué)校，1997年晉升市一級學(xué)校。為了適應(yīng)教育改革的發(fā)展要求，從2000年開始，辦學(xué)單位投資近200多萬元用于增添設(shè)備和規(guī)范校園文化建設(shè)，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，從一個傳統(tǒng)的舊式學(xué)校，逐步發(fā)展成為具有現(xiàn)代化特色的新型小學(xué)。學(xué)校規(guī)模不斷擴大，由過去占地面積5160多平方米擴展到現(xiàn)在的15092平方米。該校以現(xiàn)代教育意識整體規(guī)劃建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)突破傳統(tǒng)觀念，將生態(tài)環(huán)境與育人環(huán)境相融合。該校教學(xué)設(shè)備先進，有能容納600多人的大型禮堂，有標(biāo)準(zhǔn)的200米環(huán)形運動場跑道，3個燈光籃球場及3個羽毛球場，1個綜合性科學(xué)園，配備了圖書室、電腦室、電子閱覽室、多媒體電教室、廣播室、語音室、實驗室、儀器室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、體育器材室、勞技室等多種功能室。學(xué)?，F(xiàn)有教職工22人，大專學(xué)歷占90.9 %，本科占18.18 %，小教高級教師占22.7%，小教一級教師占59%。全日制在校學(xué)生530多人，12個教學(xué)班。學(xué)校將教育信息化建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，先后建成了電腦室、電教室、電子備課室、電子閱覽室，建立了校園網(wǎng)，增置了刻錄機、數(shù)碼攝像機、掃描儀、音像視頻壓縮轉(zhuǎn)換工具等，安裝了電子防盜系統(tǒng)，并對各功能室進行改造、裝修及防盜，對教學(xué)儀器設(shè)備進行增添，各項建設(shè)都高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成。學(xué)校為每位教師配備了一臺筆記本電腦，利用筆記本電腦與便攜式投影機組合，解決了電腦進課堂的問題，利用光纖上網(wǎng)，解決了搜索資源的網(wǎng)絡(luò)瓶頸，擴展校園網(wǎng)絡(luò)，為信息化發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時，學(xué)校確定了“建設(shè)與培訓(xùn)同步，建網(wǎng)與建庫同行，建網(wǎng)為了用網(wǎng)”的實施策略，加大對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)力度，形成校長授課，骨干帶頭，全員參與，互助互學(xué)的培訓(xùn)氛圍，扎扎實實地提高教師電腦操作技術(shù)和運用能力。為了加強應(yīng)用，我校積極推行電子備課，發(fā)揮電子備課室的利用率，開展同級、同科集體備課，定期交流，教師在交流中共同進步，共同提高。在課堂中，教師善于將信息技術(shù)與學(xué)科知識合理地加以整合，將現(xiàn)代教育的技術(shù)手段恰到好處地加以運用，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，取得較好的教學(xué)效果。同時，教師充分利用網(wǎng)上資源，自主搜尋優(yōu)秀課件，匯集、搜集優(yōu)秀教案、論文，及時把握國內(nèi)外教育動態(tài)，促進了教師教學(xué)方式、教學(xué)手段的變革與創(chuàng)新，走進教育現(xiàn)代化的新課堂。學(xué)校注重加強師資隊伍建設(shè)，加強“兩心教育”（愛生心和責(zé)任心）和“六個意識”（機遇意識、危機意識、創(chuàng)新意識、改革意識、服務(wù)意識和策劃意識）的培養(yǎng), 深化師德師風(fēng)教育。同時大力推進教師對信息技術(shù)的應(yīng)用，提高教師的信息技術(shù)處理能力。建立教師學(xué)習(xí)的提高檔案，扎實搞好師資隊伍建設(shè)。造就了一支具有創(chuàng)新意識、富于教育智慧、掌握現(xiàn)代教育理論、了解學(xué)科發(fā)展前沿的師資隊伍。“科研促教，科研立校”是學(xué)校一貫堅持的辦學(xué)理念。學(xué)校一共有四個立項課題，學(xué)校的市立項課題“小學(xué)語文開放性作文教學(xué)研究”取得了階段性成果。在課題探究的過程中，許多教師逐步實現(xiàn)由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。語文科組教師組織學(xué)生開展各種形式的社會調(diào)查，文藝演出、辯論賽，組織學(xué)生開展編書活動，系列實踐活動，開拓了學(xué)生的視野，為學(xué)生的寫作提供了豐富的題材，激發(fā)同學(xué)們的寫作欲望和寫作熱情，讓學(xué)生感覺到寫作是一件愉快的事情。匯報課上學(xué)生們唇槍舌劍、口若懸河，較強的口頭表達能力受到專家一致好評，引來了市內(nèi)兄弟學(xué)校的交流與互訪，學(xué)生作文也時常在報刊雜志上刊登。學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)生的德育管理，根據(jù)學(xué)校的實際，提出了“教書先教人，育人先育德”的辦學(xué)思想，整體構(gòu)建了學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，從嚴(yán)管理，依法治校，關(guān)注兒童主體潛能的發(fā)揮，。積極發(fā)揮德育實踐基地的教育功能，定期開展德育實踐活動，隆都民俗館、大涌頤老院、揚麗蓉烈士陵墓成為學(xué)生接受德育教育的好地方。在慈善捐款、慰問孤寡老人、學(xué)雷鋒獻愛心等系列活動中，同學(xué)們積極踴躍，充分體現(xiàn)了全體學(xué)生的真、善、美。在豐富多彩的課外活動中，創(chuàng)設(shè)教育情景，讓枯燥乏味的說教轉(zhuǎn)化為生動、形象的活動，增強了德育的實效性。藝術(shù)教育和第二課堂是學(xué)校教育的另一個亮點！藝術(shù)科組師資雄厚，共有5位教師，其中本科學(xué)歷3人，舞蹈專業(yè)教師一名，聲樂專業(yè)教師一名，其中4位教師各精通一種樂器。學(xué)校開設(shè)了舞蹈、合唱、二胡、電子琴興趣班。豐富多彩的第二課堂，開發(fā)了孩子們的心智潛能，為學(xué)生個性特長和人格的健全發(fā)展提供一個廣闊的天地！為了保證學(xué)生的每日體育活動時間，學(xué)校每天都開展大課間快樂體育活動，大課間活動成了學(xué)生自由快樂的舞臺。在快樂課間活動中，我們主要強調(diào)一個“動”和“樂”字，在多樣有趣的體育活動中，引導(dǎo)學(xué)生從單純地追求增強體質(zhì)，向健體的大目標(biāo)延伸。提倡把課間活動真正還給學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的需要、興趣，具有新穎性、娛樂性、合作性、觀賞性。每逢第二節(jié)課下課后，就是全體師生15分鐘快樂課間活動，現(xiàn)在每班各具特色活動內(nèi)容主要有：跳長繩、跳橡筋繩、傳球接力、投籃、迎面接力、呼拉圈、舞蹈、各類游戲、全體男生的少年拳等。熱烈飛揚的精彩場面，匯成了快樂的課間、禮儀的課間、智慧的課間、創(chuàng)新的課間……課間活動使校園文化生活更加多姿多彩。以前統(tǒng)一規(guī)格化的要求，變?yōu)閹熒灾饔螒蚝腿＞毩?xí)相結(jié)合的方式進行。在活動中，師生同樂，熱情高漲。這樣一來，使原本枯燥、單一、打鬧的課間一下子煥發(fā)了活力！學(xué)校還成立了籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊和田徑隊，有專門的輔導(dǎo)老師定時間、定地點、有計劃地開展訓(xùn)練活動。作為市的田徑傳統(tǒng)項目訓(xùn)練學(xué)校，我校每年舉行學(xué)校田徑運動會，歷年參加鎮(zhèn)田徑運動會，多人多次打破鎮(zhèn)各項比賽記錄，成績都是名列前茅。我校不但注重調(diào)動教師的工作熱情，更注重教師的身體健康。我校工會工作以“五彩繽紛的康體活動”為龍頭，把這一個增強教師凝聚力的“教工之家”辦得有聲有色。教師們勞逸結(jié)合，工作效率不斷提高。嵐田小學(xué)“求真、務(wù)實、團結(jié)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)營造了學(xué)校“健康有序、寬松和諧”的育人環(huán)境，形成了“民主、有序、和諧、高效、奉獻”的管理氛圍！學(xué)校用科學(xué)、民主的管理理念，正在不斷地規(guī)范各種管理制度，促進了動態(tài)管理模式的形成，使學(xué)校向著“重素質(zhì)，樹精品，創(chuàng)特色，爭一流”的辦學(xué)目標(biāo)奮勇前行！