公安消防部隊(duì)高等?？茖W(xué)校，坐落在美麗的春城昆明。學(xué)校成立于1991年7月，建校校名為公安消防部隊(duì)昆明指揮學(xué)校。2015年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為公安消防部隊(duì)高等?？茖W(xué)校，是公安部消防局直屬普通高校，也是目前全國(guó)唯一一所面向全國(guó)消防部隊(duì)招生，培養(yǎng)基層消防指揮人才的專業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于云南省昆明市國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地556.6畝。

建校以來，先后為全國(guó)消防部隊(duì)培養(yǎng)輸送優(yōu)秀基層指揮員17000余人（截止2017年12月），其中，45人被國(guó)務(wù)院、中央軍委、公安部授予“英雄模范”、“抗震救災(zāi)模范”等榮譽(yù)稱號(hào)，50余人次榮立一等功，400人次榮立二等功，1200余人走上部隊(duì)團(tuán)職以上領(lǐng)導(dǎo)崗位，涌現(xiàn)出了“愛民模范”宋文博、“南粵消防英雄”李盛元和“全國(guó)抗震救災(zāi)模范”、“2008年度感動(dòng)中國(guó)人物”李隆等大批優(yōu)秀學(xué)員代表。

學(xué)校堅(jiān)持以“面向全國(guó)、立足消防、緊貼實(shí)戰(zhàn)、服務(wù)一線”為辦學(xué)宗旨；以舉辦教學(xué)型全日制現(xiàn)役制?？平逃秊橹?，開展消防科學(xué)研究和對(duì)外學(xué)術(shù)交流；以培養(yǎng)“講政治、懂技術(shù)、會(huì)管理、善指揮”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，把學(xué)校建設(shè)成為基礎(chǔ)設(shè)施完備、專業(yè)優(yōu)勢(shì)凸顯、消防特色鮮明，在國(guó)內(nèi)消防領(lǐng)域具有一定影響力的高等院校。重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀消防專業(yè)人才和開展消防領(lǐng)域的理論研究、科技創(chuàng)新研究。

學(xué)校堅(jiān)持“以研促教”，積極推進(jìn)科研能力提升。加強(qiáng)中青年學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造條件讓教師外出調(diào)研和參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，促進(jìn)了教師科研能力提升；定期開展學(xué)術(shù)科研成果評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)，形成濃厚學(xué)術(shù)科研氛圍；創(chuàng)辦學(xué)術(shù)期刊《現(xiàn)代消防與教育》；近年來學(xué)校共承擔(dān)科研及教改項(xiàng)目79項(xiàng)，承擔(dān)的公安部部級(jí)項(xiàng)目《公安消防部隊(duì)人才發(fā)展戰(zhàn)略研究》研究水平達(dá)到了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，獲得公安部消防局“軟科學(xué)獎(jiǎng)”；發(fā)表論文938篇，其中SCI收錄論文1篇、EI收錄論文9篇、CPCI論文1篇，核心期刊論文79篇，專業(yè)期刊論文774篇；獲得實(shí)用新型專利34項(xiàng)、計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)2項(xiàng)，正在申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng)、實(shí)用新型專利34項(xiàng)。

學(xué)校高度重視辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷加大投入力度，新征土地、擴(kuò)建校園，對(duì)教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)備、圖書文獻(xiàn)資料、校園網(wǎng)絡(luò)及校園環(huán)境進(jìn)行了大規(guī)模的改造和建設(shè)。合理規(guī)劃與科學(xué)統(tǒng)籌校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目，完善校區(qū)功能劃分，優(yōu)化辦學(xué)空間，建立辦學(xué)條件和事業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)制度，使各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施指標(biāo)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

著力打造具有“開放舒朗，陽(yáng)剛向上”風(fēng)格特色的校園綠化與人文景觀，為培養(yǎng)高素質(zhì)的消防專門人才營(yíng)造催人奮進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境、品位高雅的文化環(huán)境、舒適宜人的生活環(huán)境、和諧統(tǒng)一的生態(tài)環(huán)境，使校園整體環(huán)境建設(shè)達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能的有機(jī)統(tǒng)一 。