雞澤縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)始建于1998年8月，坐落在雞澤縣城群眾路西段，是一所縣辦初級(jí)中學(xué)。 建校伊始，面對(duì)校舍陳舊、設(shè)施掉隊(duì)的嚴(yán)峻應(yīng)戰(zhàn)，黌舍帶領(lǐng)班子以“辦學(xué)安黎庶，育人興中華”、“花來(lái)日誥日的錢，辦來(lái)日誥日的事”的干勁，經(jīng)由過(guò)程“借一點(diǎn)，集一點(diǎn)，欠一點(diǎn)”的體例，帶領(lǐng)全部教職工破浪進(jìn)步，于1999年建成2700多平方米的高標(biāo)準(zhǔn)講授樓、3500多平方米的綜合嘗試樓，總修建面積8418平方米的當(dāng)代化佳構(gòu)黌舍，高標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)由過(guò)程了省“普九”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。 自2005年開(kāi)端，三年內(nèi)我校前后兼并5所黌舍（含一中舊校區(qū)）。黌舍現(xiàn)占地54027 平方米，修建面積20000多平方米。有45個(gè)講授班，在校生2803人，教職工255人，兼任西席152人。此中中教初級(jí)西席25人，中教一級(jí)西席89人，中教二級(jí)及其他西席38人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。 黌舍講授設(shè)施齊備，理化生嘗試室達(dá)到省I類標(biāo)準(zhǔn)，圖書(shū)室、微機(jī)室、多媒體課堂、電子備課室、音樂(lè)課堂、美術(shù)課堂等26室設(shè)備、東西不竭更新，辦理日臻標(biāo)準(zhǔn)，操縱率逐年進(jìn)步。校園扶植根基完成硬化、亮化、丑化，一年四時(shí)有綠，三季有花；盡力打造書(shū)香校園，班級(jí)文明、宿舍文明、食堂文明、墻壁文明等環(huán)繞門生自主生長(zhǎng)，奇光異彩。置身校園，如行畫(huà)中，到處感受到知識(shí)的陽(yáng)光雨露。 全校高低堅(jiān)信“風(fēng)俗、品德、聰明、迷信”、“黌舍無(wú)大事，到處皆教誨”、“不求劃一進(jìn)步，但求分歧生長(zhǎng)”、“教誨就是培養(yǎng)杰出風(fēng)俗”等理念，構(gòu)造了豐富多彩的德育活動(dòng)，構(gòu)建了黌舍、家庭、社會(huì)相連絡(luò)的“三位一體”德育收集，著力培養(yǎng)門生五種品格：對(duì)待自我安康而自傲；與人來(lái)往態(tài)度樸拙而熱忱；對(duì)待學(xué)習(xí)主動(dòng)而專注；對(duì)待活動(dòng)有激烈的參與認(rèn)識(shí)和法則認(rèn)識(shí)；對(duì)待事物獵奇而善問(wèn)。 黌舍提出“永久做一論理學(xué)習(xí)者”的理念，要請(qǐng)教員做有思惟的西席，用思惟去開(kāi)導(dǎo)門生心扉；做有本性的西席，用本性素養(yǎng)去傳染門生；做有停業(yè)特長(zhǎng)的西席，用停業(yè)特長(zhǎng)去喚醒門生的求知欲。西席要完成由“勤奮型”向“科研型”竄改；由“一桶水”向“生生不息的奔騰”竄改；由“花匠”向“人生的帶路人”竄改。全部西席當(dāng)真落實(shí)講授通例，深切展開(kāi)教科研活動(dòng)，慢慢構(gòu)成了“說(shuō)、講、評(píng)一條龍”教研體系，“兩線一中間”個(gè)人備課軌制，“六環(huán)節(jié)二主線”講堂形式，并獲得杰出的教誨講授結(jié)果。9個(gè)市級(jí)課題已順利結(jié)題，5個(gè)市級(jí)課題和一個(gè)國(guó)度級(jí)課題正在研討中。 嘗試中學(xué)全部師生，必將不懈妥協(xié)，死守民主迷信的精力，盡力辦好群眾對(duì)勁的教誨！