一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)考研難度較低的學(xué)校

三星難度：北華大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)、武漢工程大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、江西科技師范學(xué)院、南昌航空大學(xué)、廈門(mén)理工學(xué)院、泉州師范學(xué)院、汕頭大學(xué)、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、成都大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)。

四星難度：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)、河北地質(zhì)大學(xué)、河南科技大學(xué)、安徽工程大學(xué)、浙江科技學(xué)院、武漢科技大學(xué)、湖北師范大學(xué)、西安工程大學(xué)、蘭州交通大學(xué)。

二、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)考研方向

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的考研方向通常包括以下領(lǐng)域：

應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)：涉及具體的產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐，涵蓋產(chǎn)品的功能、材料、結(jié)構(gòu)、外觀等方面的設(shè)計(jì)。

輕工產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)：側(cè)重于輕工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)創(chuàng)新，包含系統(tǒng)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新方法的應(yīng)用。

工業(yè)設(shè)計(jì)：培養(yǎng)了解工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展歷史，熟悉國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，掌握正確研究方法的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)專門(mén)人才。

藝術(shù)設(shè)計(jì)：培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在相關(guān)單位從事教學(xué)、研究、編輯等工作的專門(mén)人才。

三、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)考研方向之其他方向

除上述方向外，還有以下考研方向：

產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)：專注于產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)和造型，以及相關(guān)的設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐。

服務(wù)設(shè)計(jì)：作為工業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)分支，涉及設(shè)計(jì)思維、用戶體驗(yàn)和服務(wù)流程的創(chuàng)新。

交互設(shè)計(jì)：關(guān)注用戶與產(chǎn)品之間的互動(dòng)，包括軟件界面設(shè)計(jì)和用戶研究。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)：包括對(duì)公共空間和室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)，以及文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)工藝美術(shù)的保護(hù)與創(chuàng)新。

四、考研學(xué)校與方向選擇建議

在選擇考研學(xué)校和專業(yè)方向時(shí)，可以考慮以下幾點(diǎn)：查看學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線和招生人數(shù)，了解競(jìng)爭(zhēng)程度；了解學(xué)校的考試科目和要求，選擇與自己優(yōu)勢(shì)相匹配的學(xué)校；結(jié)合個(gè)人興趣、職業(yè)規(guī)劃、市場(chǎng)需求、專業(yè)實(shí)力等因素，綜合評(píng)估后做出選擇。