一、教育理念

張雪峰認(rèn)為教育對(duì)個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要，他說(shuō)“如果你是一個(gè)內(nèi)向老實(shí)的孩子，千萬(wàn)不能掉入社會(huì)底層，一旦掉入社會(huì)底層，和一幫沒(méi)有素質(zhì)的底層人在一起，就會(huì)成為別人欺負(fù)的對(duì)象”，強(qiáng)調(diào)了教育是改變這類孩子命運(yùn)的關(guān)鍵。他還提出“教育到最后，拼的不只是財(cái)力，也不只是個(gè)人的才能，更是父母的三觀和眼界”以及“父母就是孩子的命運(yùn)”，突出了家庭教育中父母的重要作用.

在孩子教育方面，他倡導(dǎo)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和自我保護(hù)能力，如鼓勵(lì)孩子勇于嘗試、敢于面對(duì)失敗，教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，堅(jiān)守底線等.

二、專業(yè)選擇

張雪峰對(duì)高校專業(yè)有諸多獨(dú)到見(jiàn)解，他看好通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化、電子科學(xué)與技術(shù)等七大專業(yè)，認(rèn)為這些專業(yè)有“壁壘”，即“我學(xué)了我能干，你沒(méi)學(xué)你干不了”.

他還曾表示“理工科：專業(yè)＞學(xué)校，優(yōu)選專業(yè)；文科：學(xué)校＞專業(yè)，優(yōu)選學(xué)?！?，為學(xué)生在選擇專業(yè)和學(xué)校時(shí)提供了參考方向。此外，他針對(duì)一些具體專業(yè)也有犀利觀點(diǎn)，如“如果我的孩子要報(bào)新聞專業(yè)，我呼死他”，認(rèn)為新聞學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景不樂(lè)觀，建議考生和家長(zhǎng)選擇專業(yè)時(shí)應(yīng)更加務(wù)實(shí).

三、考研指導(dǎo)

張雪峰鼓勵(lì)學(xué)生考研，他說(shuō)“考研只是人生道路上的一次考試而已，考上了當(dāng)然好，考不上，人生還是要繼續(xù)的”，讓學(xué)生以正確的心態(tài)看待考研結(jié)果.

他強(qiáng)調(diào)“選擇比努力更重要，方向比速度更關(guān)鍵”，提醒學(xué)生在考研過(guò)程中要重視專業(yè)和院校的選擇。同時(shí)，他也指出考研是一個(gè)提升學(xué)歷、換專業(yè)、轉(zhuǎn)換城市、轉(zhuǎn)換學(xué)校和拓展人脈的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生明確考研目的，并為之努力.

四、職業(yè)認(rèn)知

張雪峰曾說(shuō)“文科都是服務(wù)業(yè)，什么是服務(wù)業(yè)？總結(jié)成一個(gè)字就是‘舔’，就是‘爺我給你笑一個(gè)’”，此言論雖引發(fā)爭(zhēng)議，但也反映出他對(duì)文科專業(yè)就業(yè)特點(diǎn)的一種看法，后來(lái)他也為此公開(kāi)道歉.

他還提到“大學(xué)生的主要目標(biāo)是就業(yè)，發(fā)達(dá)地區(qū)的211大學(xué)好于內(nèi)陸地區(qū)的985大學(xué)”，體現(xiàn)了他從就業(yè)角度對(duì)不同地區(qū)高校價(jià)值的評(píng)判.