一、招生人數(shù)的參考意義

招生人數(shù)是考研擇校的重要參考因素之一。較多的招生人數(shù)意味著考生有更多的上岸機(jī)會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)中相對(duì)更有優(yōu)勢(shì)，也可能在復(fù)試時(shí)降低被刷的風(fēng)險(xiǎn)。

二、不同層次學(xué)校招生人數(shù)分析

對(duì)于頂尖高校，如北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)排名靠前的學(xué)校，其招生人數(shù)通常較少，可能每個(gè)專業(yè)方向僅招收個(gè)位數(shù)的學(xué)生，但報(bào)考人數(shù)眾多，競(jìng)爭(zhēng)極為激烈。

一些211院校和重點(diǎn)一本，如南昌大學(xué)2024年中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)全日制擬招生45人，有一定數(shù)量的招生名額，為考生提供了相對(duì)較多的機(jī)會(huì)。

普通二本院校為了吸引生源，部分學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)招生人數(shù)也不少，有的甚至能達(dá)到幾十人至上百人，但學(xué)校的學(xué)科實(shí)力和資源可能相對(duì)有限。

三、結(jié)合報(bào)錄比看招生人數(shù)

僅看招生人數(shù)是不夠的，還需結(jié)合報(bào)錄比來(lái)分析。例如西北師范大學(xué)2024年漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)報(bào)考56人，錄取11人，報(bào)錄比為56:11，競(jìng)爭(zhēng)也較為激烈。

四、招生人數(shù)多的院校優(yōu)勢(shì)

招生人數(shù)多的院校，在調(diào)劑時(shí)可能也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，對(duì)于一志愿未能錄取的考生，有更大的可能在本校內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑。同時(shí)，較多的招生人數(shù)也反映出學(xué)校在該專業(yè)上有一定的師資力量和教學(xué)資源來(lái)支撐培養(yǎng)更多的學(xué)生。

五、招生人數(shù)少的院校特點(diǎn)

招生人數(shù)少的院?？赡茉趯I(yè)上有獨(dú)特的研究方向和深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，但競(jìng)爭(zhēng)壓力大。一旦考生沒(méi)有進(jìn)入復(fù)試或者復(fù)試被刷，由于招生名額少，很難有校內(nèi)調(diào)劑的機(jī)會(huì)。

六、綜合考量做出選擇

考生應(yīng)綜合考慮學(xué)校的招生人數(shù)、報(bào)錄比、專業(yè)實(shí)力、師資力量、就業(yè)前景等因素。不能僅僅因?yàn)檎猩藬?shù)多就選擇某所學(xué)校，也不能因招生人數(shù)少而輕易放棄。比如中國(guó)傳媒大學(xué)2025年漢語(yǔ)言文字學(xué)擬招3人（含推免1人），招生人數(shù)雖少，但學(xué)校在傳媒領(lǐng)域的影響力和專業(yè)特色明顯，對(duì)于有相關(guān)興趣和職業(yè)規(guī)劃的考生仍具有很大吸引力。