一、全媒體運(yùn)營師的定義

全媒體運(yùn)營師是人力資源社會(huì)保障部與市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計(jì)局于2020年面向社會(huì)公布的新職業(yè)之一，是綜合利用各種媒介技術(shù)和渠道，采用數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)意策劃等方式，從事對(duì)信息進(jìn)行加工、匹配、分發(fā)、傳播、反饋等工作的人員。

二、全媒體運(yùn)營師的主要工作內(nèi)容

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和相關(guān)工具，對(duì)媒介和受眾進(jìn)行數(shù)據(jù)化分析，指導(dǎo)媒體運(yùn)營和信息傳播的匹配性與精準(zhǔn)性。比如通過分析社交媒體平臺(tái)用戶的年齡、地域、興趣愛好等數(shù)據(jù)，為企業(yè)制定更精準(zhǔn)的廣告投放策略。

負(fù)責(zé)對(duì)文字、聲音、影像、動(dòng)畫、網(wǎng)頁等信息內(nèi)容進(jìn)行策劃和加工，使其成為適用于傳播的信息載體。例如將企業(yè)的產(chǎn)品信息制作成吸引人的短視頻、圖文并茂的文章等。

將信息載體向目標(biāo)受眾進(jìn)行精準(zhǔn)分發(fā)、傳播和營銷。像在不同的社交媒體平臺(tái)上發(fā)布內(nèi)容，吸引目標(biāo)客戶群體，提高品牌知名度和產(chǎn)品銷量。

采集相關(guān)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析、監(jiān)控情況，精準(zhǔn)調(diào)整媒體分發(fā)的渠道、策略和動(dòng)作。如發(fā)現(xiàn)某個(gè)平臺(tái)的用戶活躍度下降，及時(shí)調(diào)整內(nèi)容發(fā)布策略或增加在其他平臺(tái)的投入。

建立全媒體傳播矩陣，構(gòu)建多維度立體化的信息出入口，對(duì)各端口進(jìn)行協(xié)同運(yùn)營。整合微博、微信、抖音等多個(gè)平臺(tái)的資源，實(shí)現(xiàn)信息的同步發(fā)布和互動(dòng)管理。

三、全媒體運(yùn)營師的職業(yè)前景

隨著信息技術(shù)的升級(jí)和媒介融合的發(fā)展，全媒體運(yùn)營師呈現(xiàn)“井噴式”發(fā)展態(tài)勢。據(jù)《傳媒藍(lán)皮書：中國傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2021）》數(shù)據(jù)顯示，2020年中國傳媒產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值規(guī)模達(dá)25229.7億元，較2019年增長6.51%，總就業(yè)機(jī)會(huì)達(dá)2000余萬個(gè)，該職業(yè)被稱為“最有潛力的職業(yè)之一”。

四、山西全媒體運(yùn)營師的發(fā)展情況

在山西，隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的發(fā)展，對(duì)全媒體運(yùn)營師的需求也在不斷增加。一些高校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)了相關(guān)專業(yè)或培訓(xùn)課程，為社會(huì)培養(yǎng)全媒體運(yùn)營人才，如山西工程職業(yè)學(xué)院的融媒體技術(shù)與運(yùn)營專業(yè)，就面向全媒體運(yùn)營師等職業(yè)培養(yǎng)人才。同時(shí)，各類企業(yè)、媒體機(jī)構(gòu)等也紛紛設(shè)立全媒體運(yùn)營崗位，以適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需要，為全媒體運(yùn)營師提供了廣闊的就業(yè)空間。