一、文學(xué)語(yǔ)言類(lèi)

英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，旨在傳授英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)的理論與方法，培養(yǎng)學(xué)生從事英語(yǔ)語(yǔ)言和英美文學(xué)教學(xué)研究、外事、文學(xué)翻譯等工作的能力。外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生理論研究與應(yīng)用能力，使其成為外語(yǔ)外貿(mào)專業(yè)教師、研究人員等。這兩個(gè)專業(yè)都與英語(yǔ)基礎(chǔ)緊密相關(guān)，對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一定的專業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。

二、教育類(lèi)

學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)），主要培養(yǎng)能勝任大中專院校課程與教學(xué)理論教學(xué)、中小學(xué)學(xué)科教學(xué)與研究工作的專門(mén)人才。對(duì)于想從事教師職業(yè)的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生是不錯(cuò)的選擇，就業(yè)方向主要是公立或私立學(xué)校的中小學(xué)英語(yǔ)老師等。漢語(yǔ)國(guó)際教育，培養(yǎng)具有熟練的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言/外語(yǔ)教學(xué)技能和良好的文化傳播技能等的專門(mén)人才。英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在跨文化交際方面有優(yōu)勢(shì)，可擔(dān)任公派教師、國(guó)外學(xué)校漢語(yǔ)教師等。

三、法律類(lèi)

國(guó)際法學(xué)，主要研究國(guó)際交往中的國(guó)際規(guī)則和發(fā)展規(guī)律，有國(guó)際公法、國(guó)際私法和國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等方向。英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在閱讀和理解國(guó)際法律文件等方面有優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)后可從事律師、公務(wù)員等工作。法律碩士（非法學(xué)），專門(mén)針對(duì)非法律專業(yè)本科生開(kāi)設(shè)，注重系統(tǒng)的法律基本理論教育和實(shí)踐能力培養(yǎng)。法律行業(yè)對(duì)“英語(yǔ)+法律”的復(fù)合型人才需求大，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨考有優(yōu)勢(shì)。

四、翻譯類(lèi)

翻譯碩士，旨在培養(yǎng)能夠勝任各方面翻譯任務(wù)的高級(jí)筆譯和口譯專業(yè)人才。英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生本身有語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練后，可在翻譯領(lǐng)域有較好的發(fā)展，就業(yè)方向包括英語(yǔ)教師、公務(wù)員、翻譯公司、外企等。

五、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)

國(guó)際商務(wù)，經(jīng)濟(jì)全球化背景下，跨國(guó)公司對(duì)跨語(yǔ)言和文化人才需求增多。英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生憑借良好的英語(yǔ)能力和跨文化交流能力，在此領(lǐng)域獨(dú)具優(yōu)勢(shì)，可從事國(guó)際市場(chǎng)拓展、跨國(guó)公司管理等工作。行政管理，社會(huì)需求大，報(bào)考門(mén)檻不高，且不考數(shù)學(xué)，降低了英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的跨考難度，畢業(yè)后可在政府機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位從事行政管理工作。

六、傳媒類(lèi)

新聞與傳播，該專業(yè)不考數(shù)學(xué)，跨考門(mén)檻較低，且專業(yè)內(nèi)容有趣，招生人數(shù)相對(duì)較多。英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在國(guó)際新聞報(bào)道等方面有語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)后可在媒體、新媒體公司等工作。