一、中外合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)

張雪峰認(rèn)為中外合作辦學(xué)具有多方面優(yōu)勢(shì)。其一是教育資源優(yōu)勢(shì)，能夠引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育理念與教學(xué)資源，讓學(xué)生在國(guó)內(nèi)就可接受國(guó)際化教育，例如一些合作項(xiàng)目會(huì)采用外方原版教材和先進(jìn)的教學(xué)方法 。其二是錄取分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)，部分中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的錄取分?jǐn)?shù)線相較普通專業(yè)稍低，為學(xué)生提供了進(jìn)入更好高校的機(jī)會(huì).其三是未來(lái)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，若學(xué)生有出國(guó)深造打算，中外合作辦學(xué)的背景會(huì)是加分項(xiàng)，在申請(qǐng)國(guó)外高校研究生時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力.

二、中外合作辦學(xué)的劣勢(shì)

中外合作辦學(xué)也存在一些劣勢(shì)。首先是經(jīng)濟(jì)壓力，其學(xué)費(fèi)通常較高，如西交利物浦大學(xué)每年學(xué)費(fèi)接近十萬(wàn)元，會(huì)給普通家庭帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).其次是語(yǔ)言和文化適應(yīng)問(wèn)題，學(xué)生可能需要適應(yīng)全英文授課以及中外文化交流的挑戰(zhàn)，像西交利物浦大學(xué)的課程除公共基礎(chǔ)課外均采用全英文授課.最后是未來(lái)發(fā)展的不確定性，如果學(xué)生最終不打算出國(guó)，中外合作辦學(xué)的專業(yè)在國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)上的認(rèn)可度可能需要時(shí)間來(lái)檢驗(yàn).

三、選擇中外合作辦學(xué)的注意事項(xiàng)

張雪峰強(qiáng)調(diào)選擇中外合作辦學(xué)需全面考慮。一方面要關(guān)注合作雙方的院校實(shí)力，比如西交利物浦大學(xué)由西安交通大學(xué)和英國(guó)利物浦大學(xué)合作創(chuàng)立，外方院校的實(shí)力和聲譽(yù)對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展影響較大.另一方面要考慮專業(yè)設(shè)置和教學(xué)模式是否適合自己，不同項(xiàng)目的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)模式各異，如“2+2”“3+1”“4+0”等分段培養(yǎng)模式及混合培養(yǎng)模式.此外，還需考量學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及畢業(yè)后的發(fā)展前景等因素，結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)狀況和未來(lái)規(guī)劃，做出理性選擇.

四、張雪峰對(duì)西浦研究生的評(píng)價(jià)

張雪峰對(duì)西交利物浦大學(xué)研究生給予了較高評(píng)價(jià)。西浦的學(xué)術(shù)氛圍濃厚，師資力量強(qiáng)大，擁有眾多國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者，能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源和科研環(huán)境.其畢業(yè)生在申請(qǐng)世界頂級(jí)名校研究生項(xiàng)目或就業(yè)于知名金融機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)大廠等方面展現(xiàn)出強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力，該校在過(guò)去九屆畢業(yè)生中，為哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等輸送了眾多杰出人才.而且西浦的育人理念獨(dú)特，注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和全球競(jìng)爭(zhēng)力，其“五星”育人模式和學(xué)生發(fā)展體系得到社會(huì)各界廣泛認(rèn)可.