一、招生對(duì)象

全日制大專的招生對(duì)象主要是高中畢業(yè)生，包括普通高中應(yīng)屆生、往屆生等，通過參加全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試，達(dá)到相應(yīng)錄取分?jǐn)?shù)線后被高校錄取.

非全日制大專則面向更為廣泛的人群，主要是在職人員、社會(huì)人員等，他們由于工作、生活等原因無法進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)，希望通過靈活的學(xué)習(xí)方式提升學(xué)歷.

二、學(xué)習(xí)方式

全日制大專要求學(xué)生全天在校學(xué)習(xí)，通常是周一到周五正常工作時(shí)間上課，學(xué)習(xí)時(shí)間較為固定，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生能夠充分享受學(xué)校的教學(xué)資源和校園生活.

非全日制大專的學(xué)習(xí)方式則更加靈活多樣，包括自學(xué)考試、成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育、國(guó)家開放大學(xué)等。自學(xué)考試以考生自學(xué)為主，可根據(jù)自身情況安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，參加各科目的考試；成人高考有脫產(chǎn)、業(yè)余、函授等學(xué)習(xí)形式，學(xué)生可根據(jù)自身工作時(shí)間選擇合適的方式；網(wǎng)絡(luò)教育通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)；國(guó)家開放大學(xué)則以面授輔導(dǎo)與網(wǎng)上學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí).

三、學(xué)制與畢業(yè)要求

全日制大專一般學(xué)制為三年，學(xué)生需在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有課程的學(xué)習(xí)、考試及實(shí)踐環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定學(xué)分，方可畢業(yè).

非全日制大專的學(xué)制因?qū)W習(xí)方式不同而有所差異。成人高考大專一般學(xué)制為2.5年至3年，學(xué)生需通過入學(xué)考試，被錄取后按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和考試，達(dá)到畢業(yè)要求即可畢業(yè)；自學(xué)考試沒有固定學(xué)制要求，考生需通過專業(yè)計(jì)劃規(guī)定的全部課程考試，完成主考學(xué)校畢業(yè)考核或論文答辯等教學(xué)實(shí)踐任務(wù)，思想品德鑒定合格后，方可獲得畢業(yè)證書；國(guó)家開放大學(xué)大專一般學(xué)制為2.5年，學(xué)生需修滿規(guī)定學(xué)分，通過期末考試和畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)等，方可畢業(yè).

四、社會(huì)認(rèn)可度與文憑含金量

全日制大專在社會(huì)認(rèn)可度方面相對(duì)較高，其文憑含金量也被普遍認(rèn)為高于非全日制大專。在就業(yè)市場(chǎng)上，許多企業(yè)和單位在招聘時(shí)更傾向于招聘全日制大專畢業(yè)生，尤其是一些對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能要求較高的崗位.

非全日制大專雖然也是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，但其社會(huì)認(rèn)可度相對(duì)較低，文憑含金量也稍遜一籌。不過，隨著社會(huì)對(duì)繼續(xù)教育的重視和認(rèn)可程度的不斷提高，非全日制大專的社會(huì)認(rèn)可度也在逐漸提升，在一些領(lǐng)域和企業(yè)中，非全日制大專學(xué)歷也逐漸得到了認(rèn)可，為在職人員提供了更多的晉升機(jī)會(huì)和發(fā)展空間.