一、特崗第一年考上研究生的處理辦法

與學校協(xié)商。嘗試與所在學校溝通，看是否能達成某些共識，比如畢業(yè)后回校繼續(xù)工作等，以獲得學校對繼續(xù)深造的支持。

查看合同條款。明確特崗教師與學校簽訂的合同中關于考研的具體規(guī)定，包括是否允許考研、違約情況及相應的違約金等，按照合同約定來處理。

考慮個人職業(yè)規(guī)劃。權衡繼續(xù)讀研與留在特崗崗位的利弊，結合自身未來的職業(yè)發(fā)展方向，如是否希望在學術研究、高校教學等方面發(fā)展，來決定是否放棄特崗教師職位去讀研。

利用政策支持。特崗教師服務期滿3年內參加全國碩士研究生招生考試，初試總分可加10分，且同等條件下優(yōu)先錄取，可考慮服務期滿后再考研。

二、特崗教師免試攻讀教育碩士的條件

具有全日制普通高等學校本科學歷。

參加中央特崗計劃和參照中央特崗計劃實施的地方特崗計劃，服務期滿且繼續(xù)留在當?shù)貙W校任教。

近三年年度考核合格且至少有一次考核優(yōu)秀。

三、特崗教師免試攻讀教育碩士的申請流程

提交申請。符合條件的特崗教師向所在學校提交申請材料。

審核選拔。學校組織專家對申請材料進行審核，選拔優(yōu)秀人才。

參加面試。通過審核的申請人參加面試，展示自己的綜合素質。

錄取通知。面試合格者將收到錄取通知，正式成為項目學員。

四、特崗教師免試攻讀教育碩士的培養(yǎng)方式

“碩師計劃”模式。錄取為“碩師計劃”研究生可同時應聘為特崗教師，先到設崗縣的農村義務教育階段學校任教服務三年，并在職學習研究生課程，第四年到培養(yǎng)學校脫產集中學習一年，畢業(yè)時獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。

在職攻讀模式。符合條件的特崗教師經推薦免試后，以在職學習的方式攻讀教育碩士，利用業(yè)余時間完成課程學習和研究任務。

五、特崗教師免試攻讀教育碩士的政策意義

提升教師素質。有助于提高特崗教師的學歷水平和專業(yè)素養(yǎng)，進而提升農村教育教學質量。

穩(wěn)定教師隊伍。為特崗教師提供了進一步發(fā)展的機會，鼓勵他們長期扎根農村教育，穩(wěn)定農村教師隊伍。

六、特崗教師免試攻讀教育碩士的經費保障

政府支持。政府加大對特崗教師攻讀教育碩士的財政支持力度，確保教師們能夠順利完成學業(yè)。

工資保障。在攻讀教育碩士期間，特崗教師的工資待遇將按照相關規(guī)定予以保障，不會因學習而受到影響。