云南地區(qū)

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域有一定的學(xué)科優(yōu)勢，調(diào)劑名額相對較多。

昆明醫(yī)科大學(xué)，醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)，部分專業(yè)可能會(huì)有調(diào)劑機(jī)會(huì)。

云南民族大學(xué)，文科類專業(yè)較為豐富，對于不考數(shù)學(xué)的考生是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

貴州地區(qū)

貴州醫(yī)科大學(xué)，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有一定的知名度和教學(xué)實(shí)力。

貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)，財(cái)經(jīng)類專業(yè)是其優(yōu)勢學(xué)科，有較多調(diào)劑名額。

貴州民族大學(xué)，民族學(xué)等特色專業(yè)具有一定的優(yōu)勢，調(diào)劑難度相對較低。

廣西地區(qū)

廣西科技大學(xué)，工學(xué)專業(yè)較為突出，如機(jī)械工程、土木工程等，調(diào)劑相對容易。

桂林電子科技大學(xué)，以電子信息科學(xué)技術(shù)為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，部分專業(yè)有調(diào)劑缺額。

南寧師范大學(xué)，師范類專業(yè)是其強(qiáng)項(xiàng)，對于想從事教育行業(yè)的考生來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

甘肅地區(qū)

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)，在農(nóng)業(yè)、畜牧等領(lǐng)域有較好的學(xué)科基礎(chǔ)，調(diào)劑名額較多。

甘肅中醫(yī)藥大學(xué)，中醫(yī)藥專業(yè)是其特色，對于中醫(yī)專業(yè)的考生來說是個(gè)調(diào)劑的好去處。

天水師范學(xué)院，師范類專業(yè)有一定的優(yōu)勢，調(diào)劑難度相對較低。

新疆地區(qū)

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)，在農(nóng)業(yè)、畜牧等領(lǐng)域有一定的學(xué)科實(shí)力，調(diào)劑相對容易。

伊犁師范大學(xué)，師范類專業(yè)較為突出，對于想在新疆地區(qū)從事教育工作的考生來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

塔里木大學(xué)，部分專業(yè)調(diào)劑難度較小，是考生可以考慮的院校之一。

海南地區(qū)

海南熱帶海洋學(xué)院，海洋科學(xué)等專業(yè)具有一定的特色和優(yōu)勢，調(diào)劑相對容易。

海南醫(yī)學(xué)院，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有一定的教學(xué)和科研實(shí)力，對于醫(yī)學(xué)專業(yè)的考生來說是個(gè)調(diào)劑的選擇。

海南師范大學(xué)，師范類專業(yè)較為突出，對于想在海南地區(qū)從事教育工作的考生來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

以上只是部分 B 區(qū)過線就能調(diào)劑的學(xué)校，具體調(diào)劑情況還需根據(jù)當(dāng)年各高校的招生計(jì)劃和調(diào)劑政策來確定。