一、導(dǎo)師負(fù)面行為曝光

在一些論壇和貼吧中，有學(xué)生反映部分導(dǎo)師存在負(fù)面行為。如有的導(dǎo)師對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格但缺乏指導(dǎo)，通過打卡考勤、延期畢業(yè)等方式壓榨學(xué)生，讓學(xué)生感到壓抑和苦惱。還有導(dǎo)師會(huì)讓學(xué)生做一些與科研無關(guān)的事情，如代取快遞、打掃衛(wèi)生等，不利于學(xué)生的學(xué)術(shù)和個(gè)人發(fā)展。

二、田姓導(dǎo)師的問題

據(jù)學(xué)生反映，通信與信息工程學(xué)院的田老師存在諸多問題。學(xué)術(shù)上，早年雖有所沉淀，但現(xiàn)在已不再跟進(jìn)學(xué)術(shù)前沿，實(shí)驗(yàn)室方向狹窄且過時(shí)?？蒲薪?jīng)費(fèi)方面，項(xiàng)目雖多，但質(zhì)量不高，多為小廠的冷門需求。學(xué)生補(bǔ)助很低，打卡滿勤底薪僅200元，干活多則加100元。師生關(guān)系上，該導(dǎo)師不尊重學(xué)生，常以畢業(yè)相威脅，卡學(xué)生實(shí)習(xí)和找工作，還存在利益分配畸形、幫派氣息濃等問題，導(dǎo)致學(xué)生體驗(yàn)極差。

三、趙姓導(dǎo)師的不足

有學(xué)生評(píng)價(jià)趙老師，學(xué)術(shù)水平可能還行，但不愿意教學(xué)生寫論文，卻會(huì)逼學(xué)生畢業(yè)前發(fā)一篇論文。該導(dǎo)師性格有缺陷，偶爾心情不好會(huì)噴學(xué)生，還存在套現(xiàn)等問題，且未給學(xué)生發(fā)放過補(bǔ)助，師生關(guān)系一般，畢業(yè)多年后學(xué)生也都不再與她聯(lián)系。

四、黃曉舸教授的卓越成就

黃曉舸教授在5G、6G通信領(lǐng)域有著深入的研究，主持了多個(gè)重要的科研項(xiàng)目，包括3GPP R17 NR NTN技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)展研究、智能邊緣網(wǎng)絡(luò)安全驗(yàn)證平臺(tái)研究等，并在多天線認(rèn)知無線電網(wǎng)絡(luò)和5G蜂窩異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)等方面取得了顯著的研究成果。

五、王平教授的突出貢獻(xiàn)

王平教授是博士生導(dǎo)師，曾獲得“百千萬人才工程”國家級(jí)人選、全國優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)。他在網(wǎng)絡(luò)化控制、工業(yè)無線與傳感器網(wǎng)絡(luò)、智能檢測(cè)技術(shù)與儀表、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等方面有著豐富的研究經(jīng)驗(yàn)，還主持或參與了多項(xiàng)國家863項(xiàng)目，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

六、學(xué)校的管理與考核機(jī)制

重慶郵電大學(xué)有明確的研究生指導(dǎo)教師管理辦法，規(guī)定導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，需關(guān)心研究生的思想品德，并在學(xué)術(shù)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面對(duì)研究生嚴(yán)格要求。導(dǎo)師的指導(dǎo)費(fèi)與履行職責(zé)及完成研究生培養(yǎng)任務(wù)情況掛鉤，考核不合格者可能會(huì)被暫停招生或取消導(dǎo)師資格。